Wissenschaftliche Referentin im Projekt "Wissenschaftliche Begleitung der Umsetzung der EU-Jugendstrategie in Deutschland"

Dr. Frederike Hofmann-van de Poll, M.A. Politikwissenschaft

Kontakt

Dr. Frederike Hofmann-van de Poll, M.A. Politikwissenschaft
Frederike Hofmann-van de Poll
+49 89 62306-109
Deutsches Jugendinstitut
Nockherstr. 2
81541 München

Governance, Youth Work, internationale und europäische Jugendpolitik, EU-Jugendstrategie

Governance, transnationale Akteure, Partizipation, institutionelles Lernen, Politikgestaltung, internationale und europäische Jugendpolitik, Evaluation, Politikberatung, Youth Work

01/2019 - heute

Mitglied im European Network for Youth and Community Work Education and Training in Higher Education (Eutag)

 

03/2018 - heute

Mitglied im Fachausschuss "Kinder- und Jugend(hilfe)politik in Europa" der AGJ

 

 

04/2016 - 06/2018

Mitglied des Advisory committee of the InterCity Youth (ICY) Erasmus+ strategic partnership on quality indicators for youth work

 

12/2010 - 12/2018

Mitglied des Beirats des Bundes zur Umsetzung der EU-Jugendstrategie in Deutschland

 

12/2010 - 07/2012

Mitglied der Nationalen Arbeitsgruppe zur Umsetzung des Strukturierten Dialogs in Deutschland beim DBJR

 

Veröffentlichungen

Hofmann-van de Poll, Frederike (2019): Die EU-Jugendstrategie. Rückblick und Ausblick. In: hessische jugend. 71 Jg., H. 1, S. 14-16
Friedrich, Patricia/Hofmann-van de Poll, Frederike (2019): Partizipation als Meinungsabfrage oder Beteiligungsmechanismus? Eine Analyse des Strukturierten Dialogs in Deutschland und der Europäischen Union. In: deutsche jugend. 67 Jg., H. 2, S. 72-79
Hofmann-van de Poll, Frederike/Riedle, Stephanie/Friedrich, Patricia (2019): Transferring European youth policy into local youth policy. In: Youth&Policy. [online unter: http://www.youthandpolicy.org/articles/transferring-european-youth-policy-into-local-youth-policy/]
Hofmann-van de Poll, Frederike/Bloch, Markus/Köhler, Jessica (2019): Projektvorstellung: Inspiring Quality Youth Work. Die Nutzung von Indikatoren zur Qualitätsverbesserung in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit. In: unsere Jugend. H. 1, S. 37-42
Hofmann-van de Poll, Frederike/Pelzer, Marit/Friedrich, Patricia (2018): Europäische Jugendpolitik jugendgerecht gestalten. Anforderungen und Herausforderungen. In: Forum Jugendhilfe. H. 3, S. 37-43
Riedle, Stephanie/Hofmann-van de Poll, Frederike (2018): Jugendhilfe zwischen kommunaler Praxis und europäischen Jugendzielen. In: Neue Praxis. H. 3, S. 253-268
Hofmann-van de Poll, Frederike/Friedrich, Patricia (2018): Blick aus der Forschung. Für eine ressortübergreifende EU-Jugendstrategie, die mehr als jugendpolitische Themen festlegt. Europäische Jugendarbeit und Jugendpolitik - Aktuelle Entwicklungen auf nationaler und europäischer Ebene - Newsletter, Nr. 1, S. 25-26
Hofmann-van de Poll, Frederike (2017): How can cross-sectoral co-operation work? Lessons learned from the implementation of the European youth strategy in Germany. In: Nico, Magda/Taru, Marti (Hrsg.): Needles in Haystacks. Finding a way forward for cross-sectoral youth policy. Reihe: Youth Knowledge Books. Band 21. Straßbourg: Council of Europe Publishing, S. 129-143 [online unter: http://pjp-eu.coe.int/en/web/youth-partnership/needles-in-haystacks]
Baumbast, Stephanie/Hofmann-van de Poll, Frederike (2015): Die Umsetzung der EU-Jugendstrategie in Deutschland. Errungenschaften und Herausforderungen. In: Forum Jugendhilfe. H. 3, S. 38-43
Baumbast, Stephanie/Hofmann-van de Poll, Frederike/Rink, Barbara (2015): Wissenschaftliche Begleitung der Umsetzung der EU-Jugendstrategie in Deutschland. Abschlussbericht der ersten Projektphase. München: DJI. PDfile: Download
Baumbast, Stephanie/Hofmann-van de Poll, Frederike/Christian Lüders (2014): Non-formale und informelle Lernprozesse in der Kinder- und Jugendarbeit und ihre Nachweise. München: DJI. PDfile: Download
Hofmann-van de Poll, Frederike/Rink, Barbara (2012): Glossar zur EU-Jugendstrategie. Chance und Herausforderung für die deutsche Jugendpolitik. In: DJI-Impulse. Lebenswelten Jugendlicher. Freunde, Schule, Job: Was die Jugend heute bewegt. Nr. 99, H. 3, S. 29-32
Hofmann-van de Poll, Frederike (2011): A Quest for Accountability. The Effects of International Criminal Tribunals and Courts on Impunity. Berlin: Wissenschaftlicher Verlag Berlin

 
 
Vorträge & Moderation

Hofmann-van de Poll, Frederike (19.03.2019): Mehr Europa in der Kinder- und Jugendhilfe. Acht Jahre EU-Jugendstrategie in Deutschland. Vortrag. Fachveranstaltung „Jugendstrategie der Europäischen Union 2019-2027.“ Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg. Berlin
Hofmann-van de Poll, Frederike (15.03.2019): Evaluation der Umsetzung der EU-Jugendstrategie 2010-2018. Ergebnisse und Schlussfolgerungen für eine künftige Umsetzung europäischer Jugendpolitik. Vortrag. Fachausschuss Kinder- und Jugend(hilfe)politik in Europa. AGJ - Arbeitsgemeinschaft der Kinder- und Jugendhilfe. Berlin
Hofmann-van de Poll, Frederike/Pelzer, Marit (09.11.2018): Der Strukturierte Dialog im Umsetzungsprozess der EU-Jugendstrategie in Deutschland. Vortrag. Sitzung „Sitzung der Nationale Arbeitsgruppe zum Strukturierten Dialog.“ Werkstatt MitWirkung beim DBJR. Berlin
Hofmann-van de Poll, Frederike/Pelzer, Marit (08.11.2018): Acht Jahre EU-Jugendstrategie in Deutschland. Ergebnisse, Spannungsfelder und Perspektiven. Vortrag. Tagung „14. Forum zu Perspektiven Europäischer Jugendpolitik. Abschlussveranstaltung zur Umsetzung der EU-Jugendstrategie in Deutschland 2010-2018.“ Deutsches Jugendinstitut/JUGEND für Europa/Bundesministerium für Familien, Senioren, Frauen und Jugend. Berlin
Hofmann-van de Poll, Frederike/Pelzer, Marit (07.11.2018): Acht Jahre Bund-Länder-Zusammenarbeit im Bereich europäischer Jugendpolitik. Möglichkeiten, Chancen und Herausforderungen. Vortrag. Sitzung „32. Sitzung der Bund-Länder AG zur Umsetzung der EU-Jugendstrategie in Deutschland.“ Berlin
Hofmann-van de Poll, Frederike (04.09.2018): From European to local. How to transfer European youth policy to local youth work? Vortrag. Konferenz „Transformative Youth Work International Conference. Developing and Communicating Impact.“ Plymouth Marjon University. Plymouth, Vereinigtes Königreich
Hofmann-van de Poll, Frederike (17.04.2012): Die Themenschwerpunkte der EU-Jugendstrategie. Vortrag. Impulsveranstaltung für Fachkräfte der Kinder- und Jugendarbeit „Nur gemeinsam bewegen wir was.“ Sozialpädagogisches Fortbildungsinstitut Berlin Brandenburg. Berlin
Hofmann-van de Poll, Frederike (11.01.2012): Die Umsetzung der EU-Jugendstrategie in Deutschland. Vortrag. 21. Forum Jugendarbeit: Das ist Jugendarbeit. Niedersächsisches Landesamt für Soziales, Jugend und Familie. Hohegeiß (Niedersachsen)

12/2010 - heute

Wissenschaftliche Referentin im Projekt "Wissenschaftliche Begleitung der Umsetzung der EU-Jugendstrategie in Deutschland"

am Deutschen Jugendinstitut e.V. München

 

2010

Promotion zum Dr.rer.soc. an der Eberhard-Karls-Universität Tübingen

 

10/2007 - 03/2008

Lehrbeauftragte

am Institut für Politikwissenschaft an der Eberhard-Karls-Universität Tübingen

 

04/2005 - 03/2008

Mitglied des Graduiertenkollegs "Globale Herausforderungen - transnationale und transkulturelle Lösungswege"

an der Eberhard-Karls-Universität Tübingen

 

01/2004 - 05/2004

Forschungsaufenthalt

am Centre for Security Studies in Sarajevo, Bosnien-Herzegowina

 

09/2002 - 12/2003

Praxissemester (bis 12/2002) und freie Mitarbeiterin

am Centrum für angewandte Politikforschung, Forschungsgruppe Jugend und Europa

 

09/2001 - 08/2002

Auslandsjahr, Studium der Politikwissenschaften und Geschichte Ost- und Südosteuropas

an der Ludwig-Maximilians-Universität München

 

09/1998 - 08/2004

Studium der Politikwissenschaften, Internationale Beziehungen und Geschichte

an der Universität Groningen, Niederlande

Diese Seite verwendet Cookies um die Funktionalität sicherzustellen, Zugriffe zu analysieren und die Nutzerfreundlichkeit zu verbessern.
Durch die weitere Verwendung stimmen Sie der Verarbeitung von Cookies zu. Weitere Informationen und Hinweise zum Widerspruch finden Sie in der Datenschutzerklärung.